为进一步夯实班级心理健康教育工作基础，明晰心理委员岗位职责，提升履职能力，筑牢校园心理健康防护网，3月30日，我校2025-2026学年首期心理委员培训顺利举行。各院系班级心理委员齐聚参训，培训围绕角色认知、履职践行、能力提升、经验分享四大核心板块有序开展，为班级心理健康工作的常态化、专业化开展奠定坚实基础。

本次培训首先聚焦角色认知，为心理委员们精准锚定工作定位。培训明确，心理委员是班级的 “心理小卫士”，肩负着班级心理健康守护者、同学情感倾听者、校园和谐建设者的三重身份，更是学校心理健康教育四级预警网络班级层面的关键节点，是连接同学与院系、学校的重要沟通桥梁。清晰的角色认知，让每一位心理委员明确了自身工作的核心意义，为后续履职筑牢思想基础。

履职践行环节，培训明确了心理委员四大角色：班级形象大使、心理气象观察员、心理知识宣传员、心理联络员，要求落实 “早发现、早疏导、早上报”，恪守保密、价值中立、积极求助三大原则。本学期起实行工作手册月度提交制度，推动班级心理工作常态化。

能力提升板块紧扣工作实际，为心理委员赋能成长。培训明确了三大核心能力提升方向：一是学会判断，掌握心理健康基本知识，精准识别心理问题苗头；二是学会陪伴，练就倾听、提问等专业沟通技巧，以同理心为同学提供情感支持；三是学会爱自己，掌握心理调适方法，时刻关照自身心理健康，做到 “先爱己，后助人”，在履职过程中实现自我成长与能力提升。

培训最后，优秀心理委员代表分享工作经验。数字经济产业学院魏义家结合真实案例，讲解心理帮扶流程、沟通技巧与工作边界，提醒大家关注同学情绪。贴近实际的分享让学员收获满满，坚定了护航同伴心灵成长的初心。

此次培训为全校心理委员理清了工作思路、传授了实用方法、明确了职责使命。作为班级心理健康的 “第一道防线”，各位心理委员将以本次培训为起点，带着专业的素养、温暖的态度履行岗位职责，用心倾听、用情陪伴、用责守护，切实做好同学身边的 “心理守护者”，以实际行动护航同学们的心灵成长，共同构建和谐健康、积极向上的校园心理生态。