2024年9月29日，一场颇具意义的签约仪式在柬埔寨凯摩拉韦都楼洞里萨大厅隆重举行。大连枫叶职业技术学院与柬埔寨皇家科学院于此携手，共同开启了教育与科研合作的新纪元。这一里程碑式的合作，不仅标志着双方在教育与科研领域的深度融合，更为未来的共同发展铺设了坚实的基石，预示着一个全新时代的来临。上午10点30分，随着柬埔寨皇家科学院院长宋独（SOK Touch）博士激情澎湃的欢迎辞，签约仪式在热烈的气氛中拉开帷幕。他对...
为确保新学期实践教学活动安全有序进行，进一步提升我院实践教学场所的安全管理水平，强化教师的安全管理职责与消防安全技能，为师生营造更加安全、高效的学习环境，2024年9月27日下午，由教务科研处联合信息中心、学生处（保卫处）共同组织了2024-2025学年第一学期实训场所使用及安全培训会议。本次特邀大连市消防培训基地工作人员为我院参培教师进行消防安全培训。我院教务科研处副处长曲凌、信息中心教师闫中磊、学生处（保...
为认真学习贯彻党的二十届三中全会精神在职业教育实践中践行工匠精神，充分发挥职教社思想政治引领作用，弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，大连中华职业教育社于2024年9月19日上午在腾讯会议平台举办了一场跨地域实时交流的线上教育盛会——“大连中华职业教育大讲堂”。我院组织了师生代表共计58人参加了此次线上会议，共同学习并观看了精彩内容。会议围绕“在职业教育实践中践行工匠精神”的主题，进行了深入浅出的讲解和分...
为学习贯彻二十届三中全会精神，引导全院师生深入落实党的重要会议精神、积极推进学校各项事业不断向前发展，马克思主义学院院长王珊教授应辽宁省教工委要求，在我院积极开展学习贯彻党的二十届三中全会精神的宣讲活动。在宣讲过程中，王珊院长紧紧围绕习近平总书记在党的二十届三中全会上的重要讲话和全会《决定》展开深入解读。她深刻阐述了党的二十届三中全会的重大时代意义和深远历史影响。强调这是一次对国家未来发展具有...
为进一步提升我院教师的教学水平与质量，加强教师间的交流研讨，促进教学改进与创新，并引领教师树立现代高职教学理念，我院教务处组织2024-2025学年第一学期“AI赋能课改新程”说课展示活动。本次活动聚焦于展示如何将AI技术有效融入课程改革之中，以期探索教育科技融合的新路径。我院共计120位专职任课教师参加此次活动。本次活动采用“说课展示+专家点评”的形式。12位教师在说课展示中，全面介绍了课程的基本情况、教学目标...
2024年8月11日，大连市第十四届职业技能大赛健康与社会照护赛项在我院圆满落幕。本次大赛由大连市人民政府主办，市人力资源社会保障局、市教育局、市总工会、共青团大连市委员会承办，我院为健康与社会照护赛项实施保障单位。此次健康与社会照护赛项，吸引了来自本市的27名精英选手、共计12家单位同台竞技。赛事采用单人赛制，竞赛分为三个模块，分别为英语模块、医院模块、家庭照护模块。医院模块和家庭模块分别在相应的场景中...
近日，中国成人教育协会公布了2024年第一批项目基地“共建职业体验教育基地”名单，全国共148所院校获批，我院为其中之一。自中国成人教育协会启动“共建职业体验教育基地项目”以来，我院积极响应，不断努力探索和创新。一直以来，我院高度重视职业教育，致力于为学生提供优质的教育资源和实践机会。在此次项目申报过程中，学院充分展示了在职业教育方面的深厚积累和独特优势。我院将以此为契机不断加强专业建设，组建高水平服...
7月15日，大连枫叶职业技术学院中层干部会议在学院会议室顺利举行。集团董事长杨萍、院长杨捷出席会议，全体中层干部参加会议。此次会议主要围绕“三教”改革和课程融入AI教学两大主题展开。会上，院长杨捷发表了重要讲话。他着重强调了跨专业学习的重要性，并表示学院将积极探索并落实跨学科、跨专业的复合型人才培养模式，以满足学生多元化与个性化的发展需求。他提出，要对课时进行调整优化，以课堂改革为契机，推广合堂课与...
为进一步深化教育课堂革命，全面总结和展示本学期课堂改革工作的成果，我院开展了2023-2024学年第二学期课程改革汇报工作。根据学院的工作安排，各教学单位于2024年7月15日至16日期间组织了各教学单位内课程改革汇报。教务处、高教研究室、学术委员会委员、各教学单位领导及全部专职任课教师积极参与。此次课程改革汇报不仅展示了各单位课堂改革的成果，也为教师们提供了互学互鉴、共同进步的平台。在汇报会上，来自经济管理与...
为了紧跟时代步伐，积极探索人工智能与高等教育教学深度融合的新路径，2024 年7月13日，我院在杨萍董事长、杨捷院长的带领下组织相关职能部门领导及骨干教师参加了由大连理工大学和超星集团联合举办的“数智赋能，人工智能与高等教育教学深度融合和变革创新研讨会”。此次研讨会汇聚了众多教育领域的专家学者和一线教育工作者，共同探讨在人工智能快速发展的背景下，高等教育教学面临的机遇与挑战，以及分享了各自学院或课程如...
